Учебна 2025/2026 година
Училището за поредна година участва в Модул 2 – „Мобилност за популяризиране и мултиплициране на добри иновации между училищата и форуми за иновации в образованието“ на Национална програма „Иновации в действие“.
На 22.04.2026 г. ОУ „Любен Каравелов“, гр. Видин, отвори вратите си за нашите приятели и партньори по НП „Иновации в действие“!
С много усмивки и вдъхновение посрещнахме гостите от:
**ОУ „Св. Климент Охридски“**, гр. Павликени;
**ОУ „Св. Св. Кирил и Методий“**, с. Овча могила;
**ОУ „Васил Левски“**, с. Крепча.
В дух на приятелство и с щипка здравословно самочувствие се обединихме около темата **„AI училище на бъдещето“**. 
Като доказани иноватори от северния регион, днес поставихме началото на една вълнуваща обмяна на опит!
**Какво се случи в Ден 1?**
Представихме нашите иновации и споделихме визии за модерното образование.
Направихме вълнуваща разходка из красотите на Видин и региона.
Ученици от групите за занимания по интереси поздравиха гостите с танци и песни, а Красимир Михайлов изпя своята „Балада за Видин“.
Ученици от групата по готварство и ръководителят им г-жа Наталия Тодорова подготвиха вкусни изкушения за гости и домакини.
Проведохме „Работилница по роботика“. Към екипите от членовете на двата клуба се присъединиха и учениците гости. Технологиите буквално оживяха в ръцете на учениците ни.
=============
Дейностите продължиха и на следващия ден.
Интердисциплинарен STEAM урок по математика „В кухнята на баба“ – проектно-базирано обучение
В 3.а клас с г-жа Яница Паскова се проведе един различен, вдъхновяващ и вкусен урок, в който знанието оживя чрез традицията!
Учениците се потопиха в богатството на Видинския край, като се запознаха със стари и емблематични български ястия. С много старание и ентусиазъм те не само научиха повече за кулинарното ни наследство, но и сами приготвиха вкусни изкушения – баница „Суклия“ и жътварски таратор. 
В процеса на работа приложиха своите математически умения, като изчисляваха точно грамажите на съставките, измерваха и съобразяваха пропорциите – доказвайки, че математиката присъства навсякъде около нас.
Най-ценният извод, до който достигнаха, беше, че кухнята на баба не е просто сбор от рецепти, а истински исторически архив, съхранил духа на поколенията.
Те осъзнаха, че всяка хапка носи в себе си география, история, математика и умения за оцеляване.
А тайната съставка?
Любов и благодарност.
И че бабината магия се крие в съчетанието на:
труд и прецизност (математика)
внимание и грижа (емоция)
Урок, който оставя вкус не само в чинията, но и в сърцето! 
На урока присъства и старши експерт по български език и литература в РУО гр. Видин г-жа Галя Павлова и представители от училищата партньори по НП „Иновации в действие“.
=============
„Пазители на мечти “: Един иновативен урок в 4. клас проведен от г-жа Даниела Любенова и г-жа Гълъбина Иванова.
Нашите четвъртокласници превърнаха класната стая в пространство за магия, технологии и емоции! В специален открит урок те изследваха пътя към мечтите си. 
Акценти от събитието:
Кино и театър: След прожекция на „La Luna“ и авторски филм, учениците влязоха в ролята на журналисти и герои в играта „Горещият стол“, за да защитят личния си избор.
Фенери на надеждата: Децата изработиха светещи фенери с послания към своите родители: „Вярвам в теб!“ и „Ти можеш!“. Символичен жест на благодарност към семейството. 
Изкуствен интелект: С помощта на ИИ учениците генерираха изображения на своите професии и мечти, съчетавайки въображението с технологиите на бъдещето. 
Капсула на времето: Всеки попълни „Билет за мечти“, който бе запечатан в куфар. Директорът на училището подписа официален договор като „Пазител на мечтите“ и ще съхранява куфара до завършването на 7. клас!
Урокът завърши със светлинна верига и общото послание: „Мечтите са в нашите ръце! Заедно можем всичко!“
=============
Урокът по математика може да бъде истинско приключение!
Учениците от 5. Б клас и г-жа Десислава Михайлова превърнаха темата „Лице на трапец“ в интересно и вдъхновяващо преживяване – защото математиката не е само формули, а и емоция, игра и откривателство! 
Началото поставиха с Khan Academy, където учениците по достъпен и увлекателен начин затвърдиха своите знания.
Продължиха с игри с флаш карти — динамични, състезателни и изключително забавни, които помогнаха за по-лесното усвояване на формулата.
Математическите предизвикателства внесоха още настроение и превърнаха ученето в истинско преживяване.
Практическите задачи дадоха възможност на учениците да приложат наученото и да открият връзката между математиката и реалния живот.
Резултатът? Повече ангажираност, по-добро разбиране и много усмивки в час!
Математиката може да бъде интересна — нужно е само малко въображение.
=============
Интердисциплинарен урок по история и цивилизации и география и икономика с учениците от 7. б клас, воден от г-н Борислав Иванов съвместно с г-жа Камелия Каменова в гр. Белоградчик.
Темата на урока потопи учениците в събитията от 1850 година, като съчета историческите факти около Северозападното въстание с географските особености на региона. 
Занятието се превърна в ангажиращо образователно преживяване чрез „escape room“ игра, която насърчи логическото мислене, активността и екипната работа. 
Учениците влязоха в ролята на въстаници, заловени в подземията на Белоградчишката крепост. 
В процеса на работа те преминаха през различни предизвикателства: анализираха причините за социалното недоволство и данъчния гнет, изследваха географските особености на Северозападна България и тяхното влияние върху историческите събития, както и създадоха послание, посветено на свободата. 
Със своята активност и ангажираност учениците показаха, че ученето може да бъде смислено и вдъхновяващо, когато знанието се превръща в преживяване. 
Гости на събитието бяха директорът и зам.директорите на двете училища, учители и гостите по НП „Иновации в действие“.
=============
6 педагогически специалисти и 2 ученици в периода 13 – 15.05.2026 г. участваха в мобилност в ОУ „Св. Климент Охридски“, гр. Павликени, където наблюдаваха иновативни практики и почерпиха ценен споделен опит:
- изследователска дейност в Античния керамичен център по мисия „Археолог“.
- зелен час с елементи на игровизация
- „Пазители на традициите“
- „Работилница за занаяти“
- добри практики за интегриране на знания чрез игрови дейности в мисиите „Здраве“ и „Природолюбител“.
Екипът от 6 учители и 2 ученици придоби практически опит в прилагането на игровизация (gamification) и учене чрез преживяване извън класната стая.
Споделените добри практики в мисиите „Археолог“, „Здраве“ и „Природолюбител“ ще бъдат използвани при планирането на иновативните часове през следващата учебна година.
Бяха създадени презентация и брошура, описващи дейностите по програмата.
